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如何培養學生的自信心
邱淑玲 郭瓊

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發布時間:2019-06-28  來源: 宜春新聞網

  自信心對人的發展起著至關重要的作用,是一個人成長和成才不可缺少的重要的心理品質。但自信心并不是與生俱來的,它需要后天的培養,那么,如何采取行之有效的方法培養學生的自信心呢?

  一、營造“我能行”的自我表現氛圍,樹立學生的自信心。

  為學生提供自我表現的機會,引導學生超越自我。如常在班上組織朗讀比賽、書法比賽、知識競賽、演講比賽、辦小報比賽、辯論比賽等,使不同性格、不同特長愛好的學生都能找到自己的優勢。

  二、發揮學生的主體作用,教給學生自信的方法,培養學生的自信心。

  1.學會正確評價自我。

  “我能行”與“我不行”,雖只有一字之差,卻有本質的不同。“我能行”是成功者必備的心理素質,而“我不行”正是失敗的主要原因。引導學生克服“我不行”的錯誤評價,正確認識自我,充分挖掘自身潛力;其次,讓學生認真思考為什么要自我否定;最后,讓學生采取積極行動,變自我否定為自我肯定,從而形成正確的自我評價。

  2.學會賞識自我。

  幫助孩子獲得自我認識和自我認同是孩子產生自信心的基礎。只有當孩子充分了解自己,發現自己的優點,知道自己也有值得別人學習的地方,自信才會產生。因此,教師或家長要經常用賞識的目光去發現學生身上的閃光點,調動他們內在的主觀能動性,幫助學生建立自信,使他們始終感到“我能行”。

  綜上所述,學生自信心的培養可從兩個方面入手。培養孩子的自信心不是一朝一夕的事情,作為教師,一定要不斷提高自己的文化素養和道德素養,與學校、家庭、社會通力合作,共同編織培養孩子自信的搖籃。 (宜春三小)

編輯:謝美芳
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